こんにちは。エデュサポ（@edsuppor）です。
算数や理科の単位変換を苦手とする小学生は多いです。
保護者の方としても、今後の算数の勉強のことを考えて心配されているのではないでしょうか。
結論
単位の換算は丸暗記させるのではなく、覚えるべき関係性を絞って学ばせれば、家庭でも教えられます。
子どもがどこでつまずいているかを先に見分けてから手順を進めると、単位を自分で使い分けられるようになります。
今回は、単位変換の教え方について解説していきます。
最後までお読みになり、お子様がスムーズに単位変換を行うことができるようになり、算数の成績を伸ばしていくための参考としていただければとてもうれしいです。
この記事の筆者
エデュサポ
（@edsuppor）
- 元塾教室長
- 集団指導塾と個別指導塾で講師と教室長を務め、オンライン教育系の塾運営責任者も務める
- 塾業界勤務経験は20年以上
- 教育業界での経験を活かして、勉強や受験に関する情報を発信するサイトやブログを開設
単位換算が苦手になる3つの原因
小学生が算数の単位変換を苦手にしてしまう原因は、主に次の3つです。
原因1：1Lや1kgの大きさを知らないまま、記号だけを覚えている
小学生が単位の変換を苦手にしてしまうのは、実際の長さや大きさ、重さをイメージしないまま、数字や記号だけを覚えてしまっていることが原因である場合が多いです。
単位の変換は小学2年生の「長さ」「かさ」から学習しはじめますが、最初から「cm」や「L」から覚えるのではなく、「消しゴム何個分」というような、身近なもので測るところから学びはじめます。
ここをおろそかにして記号から学びはじめると、1Lや1Kgが実際にはどれくらいのものなのかがわからないまま進むことになります。
イメージをつかめないまま勉強を進めると、「3mは何cm？」という問題で、「30cm」や「3000cm」と答えても間違いであることに気づけません。
大人が「そんなわけない」と気づけるのは、「3m」や「30cm」がどれくらいの長さなのかイメージできているからです。
単位変換が苦手な小学生には、この「イメージ」の蓄積が足りません。
原因2：覚える関係が整理されないまま、単位の数だけが増えている
小学生が単位の変換を苦手にしてしまうのは、覚えるべき関係が定着しないまま、いろいろな単位が出てきて混乱してしまうことが原因である場合が多いです。
小学2年生では「cm・mm・m」「L・dL・mL」を学び、小学3年生では「km」「g・kg・t」が加わり、小学4年生では面積が加わりと、学年が上がるごとに覚えるべき単位がどんどんと増えていきます。
すべてを暗記しようとすると、増えた分だけ丸暗記の量が積み上がり、手に負えなくなってしまいます。
一つひとつを別々に丸暗記している子どもほど、単位が増えると急につまずいてしまいます。
原因3：かけるのか割るのか、向きが決まらない
小学生が単位の変換を苦手にしてしまうのは、かけるべきか割るべきかのイメージをつかめていないことが原因である場合も多いです。
「1km＝1000m」を覚えていても、「3kmは何mか？」と聞かれると、「3÷1000」というような間違った計算をしてしまうケースがあります。
これは、単位換算を数字の操作として丸暗記しているために起こります。
大きい単位から小さい単位に直すと数字が大きくなるのは当たり前のことですが、このイメージが頭の中で数字と結びついていません。
操作を丸暗記するのではなく、量や大きさのイメージをつかむことが重要になります。
単位は小学校のどの学年で習うのか
▼この表は横にスクロールできます。
| 学年 | 習う内容 | 新しく出てくる単位 | つまずきやすいところ |
|---|---|---|---|
| 小1 | 長さくらべ かさくらべ 広さくらべ |
― | ― |
| 小2 | 長さ かさ 100cmをこえる長さ |
cm・mm・m L・dL・mL |
量の大きさを知らないまま記号を覚えてしまう |
| 小3 | 長さ 重さ |
km g・kg・t |
覚えるべき関係を整理できない |
| 小4 | 面積 | c㎡・㎡・k㎡・a・ha | 単位が増えて丸暗記が追いつかない |
| 小5 | 体積 整数と小数 |
cm³・m³・kL | 面積・体積で桁がずれる |
子どもの学年を確認すれば、現状で身につけておかなければならない学習内容を把握することができます。
まだ覚えられていない単位や、大きさがイメージできていない単位がないか確認してみると良いです。
つまずいている場所の見つけ方
つまずいている場所の見つけ方
子どもの様子から、つまずいている原因を見分ける
つまずいている場所を見つけるためには、まずは子どもの様子を確認することが重要です。
よくあるパターンを表にまとめますので、つまずきポイントと復習すべき単元を確認してみましょう。
▼この表は横にスクロールできます。
| 子どもの様子 | つまずきの原因 | 復習すべき単元 |
|---|---|---|
| 1Lや1kgがどれくらいか答えられない | 量の大きさを知らない | 小2「長さ」「かさ」 小3「重さ」 |
| 1L＝□dL、1km＝□mが出てこない | 覚えるべき関係が整理されていない | 小2「長さ」「かさ」 小3「重さ」 |
| かけるか割るかを毎回迷う | 単位変換の向きが決まっていない | 小2「長さ」「かさ」 小3「重さ」 |
| 1㎡＝100c㎡と答えてしまう | 面積の仕組みを理解できていない | 小2「長さ」 小4「面積」 |
| 単位が2つ以上離れると間違える | 覚えるべき関係が整理されていない | 小5「整数と小数」 |
理解できているかどうかの確認は、正解か不正解かだけでなく、「これはどれくらいの大きさ？」「この変換はなぜ掛け算をしたの？」と、口頭で質問をしてみることが大切です。
手順だけではなく、内容を理解できているかどうかをチェックします。
復習する単元は1つに絞る
復習すべき単元が2つ以上ありそうな場合であっても、取り組む単元を1つに絞って一つひとつ理解していくことが大切です。
学年が早い方、つまり、基礎になる部分を優先して取り組むようにします。
土台が固まっていない状態で難しい内容に取り組んでも、理解することができないからです。
複数の単元を同時に復習させると、子どもは「やることが多すぎる」と感じてやらなくなってしまいます。
1つの単元を復習し、それが定着してから次に進んだほうが近道です。
前の学年の内容を復習させるときは、目的を先に伝える
前の学年の内容を復習させようとすると、「なぜ今さらこれをやらなければならないのか」と反発することがあります。
「今の宿題をラクにするために、1Lの大きさをもう一度確認しておこう」というように、目的とやるべき範囲を伝えると受け入れやすくなります。
全部やり直すわけではないということを示すことが大切です。
家庭でできる単位換算の教え方5つの手順
家庭でできる単位換算の教え方5つの手順
手順1：覚える前に、1Lや1kgの大きさを手で確かめる
単位変換の勉強で最初に取り組むべきことは、変換方法を覚えることではありません。
1L・1kg・1m・1c㎡が、実際にどれくらいなのかを手で確かめることです。
部屋やキッチンにあるもので足ります。
1Lの牛乳パックを持たせる、5kgの米の袋を持たせる、両手を広げて1mを測るといった、日常的に馴染みのあるものを使うのがポイントです。
この時に、「これが1Lだよ」と示すだけで終わらせるのではなく、「牛乳パック2本だと何L？」「このペットボトルは1Lより多い？少ない？」といったクイズを出して、実際の重さや長さ、かさなどの経験を積ませると効果的です。
単位変換の土台となるとても大切な部分ですので、必ず取り組むことをおすすめします。
手順2：覚える関係は、となり合う単位だけにしぼる
単位変換の計算に取り組むときは、まず覚えるのはとなり合う単位どうしの関係だけで十分です。
すべての組み合わせを覚えようとすると混乱します。
となり合う単位どうしの関係
- 長さ
1cm＝10mm
1m＝100cm
1km＝1000m - かさ
1L＝10dL
1L＝1000mL - 重さ
1kg＝1000g
1t＝1000kg
離れた単位は、2段階、3段階で変換することができるので無理に暗記しようとする必要はありません。
たとえば、「1kmは何cmか」は覚える必要がなく、「1km＝1000m、1m＝100cm」と順に置き換えて求められるようにしたほうが良いです。
なかなか覚えられない場合は、覚えるべき単位変換のみを書いて壁に貼っておくと良いです。
宿題の時にその紙を見て解かせても問題ありません。
ドリルなどを活用して練習問題をたくさん解けば、自然と覚えます。
▼あわせて読みたい
>>算数ドリルのおすすめ8選｜小学生の学年別・目的別の選び方
手順3：「大きい単位へ」か「小さい単位へ」かを先に決める
単位変換の計算をはじめる前に、「大きい単位に直すのか、小さい単位に直すのか」を質問して、子どもの口で言わせてみると良いです。
大きい単位？小さい単位？
- 大きい単位から小さい単位へ直す（km→m、L→kL）
→数は大きくなる - 小さい単位から大きい単位へ直す（g→kg、mL→L）
→数は小さくなる
このイメージを最初につかんでおくと、かけるべきか割るべきかで迷うことなくなります。
たとえば、「3kmは何m？」という問題であれば、kmよりmのほうが小さい単位なので数は大きくなり、3より小さい答えはありえないことがわかります。
計算の前に「3より大きくなる？3より小さくなる？」と問いかけることで、数字の大きさのイメージを身につけることができます。
手順4：面積と体積は、たて・よこ・高さの分だけくり返す
面積や体積の単位変換でつまずいてしまう小学生の多くは、「1㎡＝100c㎡」というミスをする場合が多いです。
長さの「1m＝100cm」をそのまま持ってきてしまうためです。
面積は「たて✕よこ」で求められるため、実際には「たて100倍✕よこ100倍」となり、「1㎡＝10000c㎡」となります。
体積も同じように考え、「1㎥＝1000000c㎥」となります。
この感覚を理解するためには、正方形や立方体を子どもに書かせて確認するようにすると良いです。
なお、体積では「1L＝1000cm³」「1m³＝1000L」は丸暗記してしまったほうがラクです。
手順5：単位が増えてきたら「キロ」「ミリ」の意味でまとめ直す
覚えなければならない単位関係がある程度増えてきたら、「キロ」や「ミリ」の意味を理解して、使えるようにできると有利です。
覚える単位が増えてくると、知識が混ざってしまい混乱してしまうからです。
「キロ」や「ミリ」の意味を理解できれば、長さでも重さでもかさでも同じように考えることができ、個別に一つひとつ覚えなければならなかったことをまとめることができ、覚えなければならない知識の量を一気に減らすことができます。
面積の単位変換を習ったあたりで暗記量が増えてパンクするため、そのあたりの時期に学べると便利です。
小学5年生で「10倍」や「10分の1」で小数点を動かせることを習うと、この見方が一層便利になります。
ただし、面積の「a」「ha」、重さの「t」などはこの見方では説明できず、丸暗記するしかありません。
家庭で教えるのが難しいと感じたときの選択肢
家庭で教えるのが難しいと感じたら
量のイメージがつかめない場合
イメージがなかなかつかめない場合は、「タブレット学習教材・通信教育教材」の活用がおすすめです。
タブレット学習教材は、イラストやアニメーションの解説が多く、イメージをつかみやすい作りになっているからです。
単位変換はイメージが重要なため、言葉や文字のみでの説明が難しいです。
その点、視覚的に解説されるタブレットは単位変換の学習と相性が良いです。
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>>小学生におすすめのタブレット学習教材10選！
どこでつまずいているかわからない場合
どこでつまずいているかわらず、対策すべきポイントに迷うようであれば、「塾」がおすすめです。
塾では、宿題やテストの間違い方から、どの単元の復習が必要かを判断してもらったうえで、必要な対策をしてもらうことができます。
単位変換でつまずいているように見えて、実は掛け算や割り算の定着不足が原因であるようなケースもあり、このような分析は家庭だけでは難しい部分です。
子どもがその場で質問できるのも、塾を活用するうえでの大きなメリットです。
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>>小学生におすすめの算数塾10選｜苦手克服から中学受験まで選び方を解説
小学生の単位換算に関するよくある質問
ここからは、単位換算に関するよくある質問にお答えしていきます。
単位換算に関するよくある質問
質問1：単位の換算表は覚えさせたほうが良いですか？
表そのものを覚える必要はありません。
となり合う単位の関係だけ覚えれば、残りは計算で求められます。
表は答え合わせの道具として使うほうが向いています。
質問2：dLは日常で使わないのに、なぜ習うのですか？
小学2年生の「かさ」で、Lより小さくmLより大きい量を表す単位として「dL」が登場します。
日常で見かけなくても学校のテストでは出題されます（理科でも見かけます）。
1L＝10dLだけ確かめておけば十分です。
質問3：中学受験向けの解き方を教えても良いですか？
学校で習う考え方が身についていれば、補助として使って問題ありません。
ただし基礎が身についていない状態で教えても意味がありません。
教える順番としては、学校のやり方が先、中学受験向きの解き方が後です。
質問4：いつまでにできるようになれば安心ですか？
小学5年生の「体積」までに、長さ・かさ・重さがひととおりできていることが目安です。
単位の換算は小学校で扱う内容のため、中学以降はできる前提で授業が進みます。
ここでしっかりと身につけておくことが大切です。
まとめ
それでは、単位換算が苦手な小学生への教え方について解説してきた内容をまとめます。
結論
単位の換算は丸暗記させるのではなく、覚えるべき関係性を絞って学ばせれば、家庭でも教えられます。
子どもがどこでつまずいているかを先に見分けてから手順を進めると、単位を自分で使い分けられるようになります。
つまずいている場所の見つけ方
家庭でできる単位換算の教え方5つの手順
家庭で教えるのが難しいと感じたときの選択肢
小学生の単位換算に関するよくある質問
今回の記事が、お子様が単位換算をスムーズに行えるようになり、算数の成績を伸ばしていくきっかけになればとてもうれしいです。
