体系数学についていけない中学生｜つまずきの3つのタイプと家庭での対策

こんにちは。エデュサポ（@edsuppor）です。

 

 

中高一貫校の教科書「体系数学」についていけなくなってしまう中学生は多いです。

保護者の方としては、どのように対策させれば数学を立て直せるのか、心配されているのではないでしょうか。

 

今回は、体系数学についていけなくなってしまう理由と、タイプ別の対策法について解説していきます。

最後までお読みになり、お子様が数学のつまずきを克服し、成績を伸ばしていくための参考としていただければとてもうれしいです。

体系数学でついていけなくなる3つの理由

 

 

 

理由1：中学のうちに高校の内容が出てくる

体系数学でついていけなくなってしまうのは、中学のうちに高校の学習内容が出てくるためです。

市販の教材を使って対策しようとしても、中学と高校の内容を区切らずに扱っている教材はほとんどありません。

たとえば、「不等式」の単元では、3年制の公立校であれば中学生のときと高校生のときに分けて学習する内容を、体系数学では通して学習していきます。

一般的な公立校とは進度が異なるため、市販の教材や高校受験向けの塾では対策しにくいのが現状です。

理由2：予習を前提に授業が進む

体系数学でついていけなくなってしまうのは、中高一貫校の授業は進度が速く、授業の予習をしておくことが前提になっているためです。

予習に取り組む学習習慣を身につけられていないと、授業のスピードについていけず、宿題や復習にも時間がかかってしまいます。

授業前に教科書を読むだけでも良いのですが、その学習習慣を維持できない中高一貫生は多いです。

理由3：受験がないぶん勉強量が落ちる

体系数学でついていけなくなってしまうのは、勉強量が足りないことが原因であることも多いです。

中高一貫生は高校受験がないぶん中だるみしやすく、勉強量が落ちやすい傾向があります。

小学生の時に比べて、部活や学校行事、授業の予習や課題などでやるべきことは増え、時間のマネージメントも難しくなります。

遊びやゲーム、スマホの時間を確保したいあまり、勉強が後回しになってしまうケースは多いです。

「中だるみ」は、中高一貫校生共通の悩みともいえます。

つまずきの3つのタイプ

 

 

 

タイプ1：解けるようになるまで解いていない

体系数学についていけていない場合、学校の問題集を解けるようになるまで解いていないケースが多いです。

このような場合は、まずは勉強する時間を作ることが最優先の対策になります。

学習内容を理解できていないのは、演習問題に取り組む量が足りていないことが原因だからです。

たとえば、次のような場合はいずれもこのタイプに当てはまります。

 

学校の問題集がすべて終わっていれば安心のように感じますが、実際には問題集の取り組み方が間違っていれば、問題を解いた意味がありません。

このタイプの子どもは、まずは「学校の問題集を解けるようにする方法」を学んで、正しい方法で学校の問題集を活用できるようにする必要があります。

タイプ2：1問に時間がかかりすぎている

学校の問題集を解く際に、1問に時間がかかりすぎてしまっている場合、授業の学習内容を理解できていない可能性が高いです。

学習内容を理解せずに問題に取り組もうとしているため、考えても考えても答えを求めることができません。

わからなすぎて結局答えを丸写ししてしまったり、終わらずに空欄のまま提出してしまっている場合は、このタイプである可能性があります。

保護者の方から見ると真面目に机に向かっているように見えますが、実際には勉強はほとんど進んでいません。

このタイプの子どもは、まずは「学校の授業内容に追いつく方法」を学んで、授業を理解できるようにすることが重要になります。

タイプ3：自力で解けるのに点数を取れない

学校の問題集を答えを見ずに解けるようになっているのに、定期テストで60点以上を取ることができない場合、解き方を丸暗記するだけの勉強に取り組んでしまっている可能性が高いです。

解き方を丸暗記するだけでは、出題形式や条件が少し変わると解けなくなってしまいます。

また、中高一貫校では、定期テストで応用問題として初見問題が出題されることも多く、そういった問題に対応することもできなくなってしまいます。

基本的な問題で点数を稼いである程度の点数を取ることはできますが、応用問題や初見問題にはまったく歯が立ちません。

同じ理由で、模試では全然点数を取れないという悩みを抱えているケースも多いです。

このタイプの子どもは、「努力を点数につなげる方法」を学び、学習内容の本質を意識できるようにすることが大切です。

▼あわせて読みたい
>>定期テストはできるのに模試の点数が取れない！たった1つの理由と4つの対策方法

学校の問題集を解けるようにする方法

 

 

 

方法1：学習する時間と場所を決める

学校の問題集を解けるようにするためには、まずはじっくり取り組めるようにするための勉強時間の確保が最優先です。

テスト範囲の問題をすべて解けるようにするためには、膨大な時間が必要になるからです。

学習習慣を身につけるためには、ルールづくりや環境づくりが大切になります。

勉強に取り組む時間や場所をルールとして決めてしまい、「やる・やらない」の選択をせずに取り組めるようにします。

習慣化してしまえば、勉強に取り組むこと自体はそれほど難しいことではなくなります。

定期テスト前の勉強も大切ですが、日々の勉強を習慣化したほうが効果を得やすいです。

まずは1日30分からでも構いません。

学校の授業の予習と復習に毎日取り組む習慣を身につけると良いです。

方法2：解けるまで同じ問題を繰り返し解き直す

学校の問題集を解けるようにするためには、ただ解いて丸つけをするのではなく、何も見ずに自分の力だけで解けるようになるまで繰り返し解き直すことが重要です。

解説を読んで理解するだけでは、テストで同じ問題が出題されても解くことはできないからです。

つまり、学校の問題集は解いて提出するだけでなく、解けなかった問題だけを何度も繰り返して、すべての問題を自分の力だけで解けるようにしていくことがゴールになります。

一周目を解くときには、間違った問題にチェックを入れていき、2周目で解けたらチェックを外していきます。

すべてのチェックが外れるまで、3周、4周と取り組めば、テスト範囲の問題はすべて解けるようになります。

授業の内容に追いつく方法

 

 

 

方法1：基本問題だけに絞って解く

まず学校の授業に追いつくのであれば、基本問題だけに絞って解けるようにしていくと良いです。

数学は基礎を固めることがとても大切で、基礎さえ固まっていれば、今学習している単元だけでなく、次に学習する単元でのつまずきも防ぐことができるからです。

基礎ができていない状態で応用問題を解いても、今の学習場理解度で解くのは難しく、時間の無駄になってしまいます。

そうであれば、基本問題を繰り返して、基礎をしっかりと固めたほうが有意義です。

方法2：分からない問題をその場で確認する

まず学校の授業に追いつくのであれば、わからない問題をその場で確認して、理解するようにすることが大切です。

その場で一つひとつ理解していくことで、苦手を積み上げてしまうことを防ぐことができるからです。

わからない問題は、解説を読んだり、教科書を読んだりして解法を確認するのが一般的です。

一方で、数学でつまずいてしまっている場合は、教科書や解説を読んでも理解に時間がかかってしまうことも多いです。

教科書や問題集の解説を読んでもなかなか理解できない場合は、体系数学の教科書ガイド的な書籍である、「体系数学 パーフェクトガイド」を購入して活用すると良いです。

文字の解説ではなかなか理解できない場合は、イラストやアニメーション、映像授業で解説してもらえる「タブレット学習教材」を活用することも検討すると良いです。

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方法3：つまずいている単元から復習する

まず学校の授業に追いつくのであれば、つまずいている単元まで戻って復習することも重要になります。

数学は積み上げ式の教科で、過去の学習内容を理解できていないと、今学習している内容を理解することができないからです。

たとえば、文字式の計算でつまずいている子どもが、実は正負の数の計算の符号の扱い方を理解できていなかったというケースは多いです。

この状態で文字式の計算練習を続けるのはつらいです。

一度正負の数の計算練習をして学習内容を定着させてから、文字式の勉強に取り組んだほうが近道になります。

無理に今学習している単元を続けるのではなく、つまずきポイントを探して、そこを復習したほうが近道になります。

努力を点数につなげる方法

 

 

 

方法1：解けた問題の解き方を説明させる

学校の問題集を解けるようにしているのに、テストでは点数を取れなくなってしまうときは、解けた問題の解き方を説明させてみると良いです。

ただ丸暗記しているだけか、学習内容を正しく理解できているかを判別するためです。

たとえば、「どうしてここに代入したの？」と聞いてみて、「解説にそう書いてあったから」「授業で先生がそう言っていたから」といったような返答が返ってくる場合は、解法を丸暗記しているだけの可能性が高いです。

解き方を丸暗記しているだけでは、テストで出題形式や条件が少し変わっているだけで解けなくなってしまいます。

また、学校の問題集には載っていない初見問題を出題されると、手も足も出なくなってしまいます。

「なぜその解き方で解けるのか」、「どのようなときにその解法を活用できるのか」、「何をきっかけにしてその解法を発想できるのか」といったことを確かめながら問題に取り組んでいくことが重要になります。

▼あわせて読みたい
>>数学の応用問題が解けない中学生｜つまずきの原因と家庭でできる対策

方法2：数字や条件を変えて解く

学校の問題集を解けるようにしているのに、テストでは点数を取れなくなってしまうときは、数字や条件が違う問題も解いてみると良いです。

聞かれ方が少し変わっただけで解けなくなってしまう中学生は多いです。

また、図形の向きが変わるだけで解けなくなってしまうケースも多いです。

数字や条件の異なる問題を解きたい場合は、教科書の各単元の章末問題や「チャート式体系数学」などを活用してみると良いでしょう。

方法3：初めて見る問題を解く時間を作る

学校の問題集を解けるようにしているのに、テストでは点数を取れなくなってしまうときは、初めて見る応用問題を解く時間を作ることも大切です。

定期テストでは、大学受験を意識した初見問題も出題される場合が多いからです。

このような問題は定期テストの最後の方の大問で出題されることが多いため、答案を見ればここでつまずいているかどうかを確認することができます。

初見問題の練習は、「体系問題集 発展」や「チャート式体系数学」などの問題集を活用すると良いです。

家庭で対応するのが難しいと感じたら

 

 

 

定期テスト前日までに、学校の問題集を自力で解ける状態になるまで取り組めていない場合は、塾を検討すべきです。

塾に通うことで、学習習慣を身につけることができるからです。

特に、中だるみしやすい中高一貫校生は、自習室を便利に利用できる塾や、授業時間が長い塾を選べると、勉強時間を増やすことができます。

高校受験に特化した塾では、中高一貫校向けの対策に取り組めない場合もあります。

通う塾を選ぶときは、次の3点を事前に確認しておくと良いです。

 

中高一貫校に対応している塾は限られるため、条件を絞ってから問い合わせると探しやすいです。

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>>中学生におすすめの数学塾9選｜苦手克服から受験・中高一貫まで選び方を解説

体系数学のつまずきに関するよくある質問

ここからは、体系数学のつまずきに関するよくある質問にお答えしていきます。

質問1：学校から配られた問題集だけで足りますか？

質問2：市販の中学生向けの問題集を使っても良いですか？

質問3：塾はいつからはじめたほうが良いですか？

まとめ

それでは、体系数学についていけない中学生の対策法についての解説をまとめます。

今回の記事が、お子様が数学のつまずきを克服し、成績を伸ばしていくきっかけになればとてもうれしいです。