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割合は、「くもわ」の公式を覚えれば解けるようになる単元ではありません。何をもとにする量とみるかを図で書けるようにすると、子どもは公式に頼らずに自分で式を立てられるようになります。

算数ドリルは種類が多く見えますが、選ぶ基準は「学年・目的・レベル」の3つに絞れます。子どもの学年とつまずきに合う1冊を選び、毎日少しずつ続けられると、算数の力と学習習慣を無理なく伸ばせます。

引き算のつまずきは、子どもの理解力不足ではなく、教える順序が原因であるケースが多いです。数の分解から繰り下がりまで段階を踏んで教えられると、混乱せずに引き算を身につけられます。

小学生の算数を親が教えるとき、大切なのは説明のうまさではありません。つまずいた場所まで戻り、学校のやり方に沿ってスモールステップで進められると、家庭でも算数の力は伸ばせます。

足し算のつまずきは、計算のセンスの問題ではなく、数を分けたり合わせたりする土台が育っていないことが原因であるケースが多いです。数の理解から順にステップを踏んで教えれば、繰り上がりの壁も無理なく越えることができます。

算数は積み上げ型の教科のため、つまずきの解消も得意を伸ばす学習も、早めに取り組むほど効果が出やすくなります。苦手克服・中学受験・先取りなど目的に合った塾を選べると、小学生の算数の力を無理なく伸ばすことができます。

数学は積み上げ型の教科のため、つまずきの解消も志望校対策も、早くはじめるほど大学受験で有利になります。苦手克服・共通テスト・難関大対策など目的に合った塾を選べると、高校生の数学の力を合格レベルまで無理なく引き上げることができます。

こんにちは。エデュサポ（@edsuppor）です。 &nbs ...

大学受験で英語は最重要科目のひとつですが、保護者の方が細かな勉強まで管理する必要はありません。必要なのは「何を・どの順で・いつまでに仕上げ、どこを家庭で支え、どこを外部に任せるか」という全体像です。

共通テストの英語は、全問が長文で総語数も多く、時間との戦いになる試験です。ただし問われる土台は一般入試と同じで、共通テスト特有の形式に慣れて時間配分を整えれば、安定した得点源にできます。